divendres, 18 de desembre del 2020

ELS ÚLTIMS DIES DE TRIMESTRE

Aquests últims dies de trimestre, els tigres i les girafes hem estat molt enfeinats.

Hem fet la postal de nadal i ens hem après el poema. Mireu com les hem fet i que boniques han quedat!

També hem fet unes boles de nadal per decorar l’arbre de l’escola. Nosaltres hem fet volar la nostra imaginació i hem fet la cara del Pare Noel.

Aquest any no hem pogut cantar nadales davant dels familiars, però sí que ens hem après una cançó i hem anat al gimnàs a cantar-la per grups.

Els tigres hem cantat “El Nadal ja és aquí” del Pot Petit

https://www.youtube.com/watch?v=BhQPp-TSiiI

I les girafes, la cançó “Els treis reis ariben a la ciutat”

https://www.youtube.com/watch?v=b-Py7sl_4UY

El tió ha vingut a l’escola i hem hagut de donar-li molt menjar. Mireu quina il·lusió!

I no se’ns ha oblidat fer la carta als reis. Ja l’hem enviat a la bústia màgica perquè les rebin.

BON NADAL I BONES VACANCES

dimecres, 2 de desembre del 2020

APRENENTATGE DE LA LECTOESCRIPTURA

L’aprenentatge de la lectoescriptura és un procés apassionant pels infants. Des de l’escola entenem el procés d’aprenentatge de la lectoescriptura com un procés natural que s’ha d’acompanyar, tenint present en tot moment que cal afavorir entorns preparats que facin sorgir l’interès i la motivació de l’infant.

A P4 ja fa unes setmanes que hem començat els racons de lectoescriptura. Cada setmana fem una sessió de racons, en la qual presentem una activitat per taula.

Les activitats que hem fet són:

CONFEGIR EL NOM PROPI I EL DELS COMPANYS/ES: es tracta de confegir el nom lletra a lletra a partir d’un model.
GRAFISME: Resseguir els grafismes vertical, horitzontal, la creu i la L per afiançar-los.
RECONEIXEMENT VISUAL DE LLETRES: Col·locar les lletres majúscules al lloc corresponent seguint el model.

RELACIONAR LA PARAULA AMB LA IMATGE: Relacionar cada paraula amb la seva imatge tenint el model al davant. Buscar les coincidències de les lletres, començant per la primera, fins a trobar la paraula correcta.
GRAFISME: Resseguir els grafismes inclinats i circulars.
RELACIONAR LES LLETRES LLIGADES AMB LES DE PAL: Col·locar les lletres majúscules i les minúscules juntes fins a formar el pingüí.

A més, estem treballant la lletra U. Per tal de practicar el traç d’aquesta lletra vam utilitzar escuma d’afaitar. Mireu que bé ens ho vam passar!

divendres, 20 de novembre del 2020

RACONS DE MATEMÀTIQUES

Els tigres i les girafes ja hem començat a treballar per racons i cada setmana fem una sessió per treballar les matemàtiques. Durant aquesta sessió plantegem als nostres alumnes diferents activitats manipuladores de matemàtiques amb les quals volem treballar el raonament, la lògica, les figures geomètriques i les seves qualitats, la percepció visual i la situació a l'espai.

Ja hem presentat tres activitats:

Construcció de figures amb goma eva

Cap a on?

Blocs lògics

diumenge, 8 de novembre del 2020

Primeres feinetes

Benvolgudes famílies de P4,

Us donem la benvinguda a les classes dels TIGRES i les GIRAFES. Volen compartir amb vosaltres algunes de les activitats que anem fent amb els vostres fills i filles. Ja portem uns quants dies treballant junts i mitjançant aquest blog un anirem mostrant allò que anem fent a la classe.

Aquesta setmana us ensenyem com practiquem el traç del nombre 1 a la sorra del pati, també ho hem fet a la pissarra, al full,... I una mostra d'alguna de les activitats de plàstica: estampacions per fer marcs, les fulles de tardor, la cara i com fem màgia amb la paleta i la pintura. Hem fet els colors verd, taronja i lila (colors secundaris) a partir del blau, el magenta i el groc (colors primaris).

Esperem que us agradi i fins la propera.

ELS TIGRES

LES GIRAFES

divendres, 25 de setembre del 2020

Programació setmanal

Aquesta setmana comencem a informar-vos a través del blog sobre el que han de portar els nens i nenes a classe durant la següent setmana.

Cada divendres publicarem el que han de portar i així podreu preparar-ho durant el cap de setmana.

Us recomanem que ho prepareu amb el vostres fills i filles.

Les fitxes han d'anar a dins de la carpeta que han de portar el dilluns.

Moltes gràcies famílies!!

dijous, 24 de setembre del 2020

Comencem P4!!

Volem donar-vos la benvinguda al nou curs!!

Aquest any serem la classe dels tigres i de les girafes, i aprendrem moltes cosetes interessants d'aquests animals salvatges i sobre moltíssimes coses més.

Molt bon curs a tots i a totes!!

dilluns, 8 de juny del 2020

Activitats del 8 al 19 de juny

Us deixem la proposta d’activitats des del 8 fins al 19 de juny. Aquestes activitats són de caire lúdic i de realització online. No és necessari fer cap retorn d’aquestes activitats.

Esperem que us agradin!!

Llengua:
Lletres disfressades: https://clic.xtec.cat/projects/lletres/jclic.js/index.html

El món et parla 2: https://clic.xtec.cat/projects/mon/monp4/jclic.js/index.html

El món et parla 3: https://clic.xtec.cat/projects/mon/monp5/jclic.js/index.html

English:

La mestra d'anglès ens ha fet arribar tot un grapat d'enllaços per que podeu treballar una mica l'anglès a casa:
SONG: HELLO https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
SONG: NUMBERS https://www.youtube.com/watch?v=V_lgJgBbqWE
SONG: PARTS OF THE BODY https://www.youtube.com/watch?v=RuqvGiZi0qg

SONG: INCY WINCY SPIDER: https://www.youtube.com/watch?v=w_lCi8U49mY

Matemàtiques:

Sèries: https://clic.xtec.cat/projects/enserie/jclic.js/index.html

Comptar fins el 9: https://clic.xtec.cat/projects/comptar/jclic.js/index.html

Blocos : http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/blocos.html

Entorn:

Sàlix i els sentits: https://clic.xtec.cat/projects/sentits2/jclic.js/index.html

Make a face

http://www.abc.net.au/abcforkids/sites/playschool/games/gamebox/?g ame=2961398

Plàstica:

Dibuixa i pinta: http://www.edu365.cat/infantil/pinta/index.html

Els colors: https://clic.xtec.cat/projects/colors3/jclic.js/index.html

Miró: https://www.fmirobcn.org/fjm/playmiro/PlayMiro.html?idioma=4&retorn=1

Altres:

Buscar la diferencia: https://www.cokitos.com/juego-encontrar-las-5-diferencias/play/

dijous, 2 d’abril del 2020

DIA MUNDIA DEL LLIBRE INFANTIL I JUVENIL

El novelista i dramaturg britànic, William Somerset Maugham, va dir: “Adquirir l'hàbit de la lectura és construir-se un refugi enfront a gairebé totes les desgràcies de la vida”.

El llibre dels porcs

ANTHONY BROWNE

"Afanya't amb l'esmorzar, estimada!", "Afanya't amb l'esmorzar, mama!" li deien el seu marit i els seus fills. Fins que la senyora Garrí es va afartar i se'n va anar.

L'OVELLETA QUE VA VENIR A SOPAR

STEVE SMALLMAN

A casa del vell llop afamat per sopar sempre hi ha una miserable sopa de verdures!!! Però una nit, truquen a la porta de la petita cabana i es tracta ni més ni menys que dun pobre xaiet que sha perdut. El llop llavors comença a planificar lestofat suculent amb què somplirà lestómac... Però el be no vol convertir-se en el gran menjar del llop, el que vol és ser el SEU AMIC!

LES PRINCESES TAMBE ES TIREN PETS

ILAN BRENMAN,

IONIT ZIBERMAN

La Laura té un dubte molt important després d’una llarga discussió en classe sobre la Ventafocs. El seu amic Marcel ha confessat que la famosa i delicada princesa es tirava molts pets. Afortunadament, son pare, a qui li agraden els llibres i les bones històries, posseeix un llibre secret de les princeses en el qual la Laura trobarà les respostes a tots els seus dubtes.

dimarts, 31 de març del 2020

Enllaç fitxes

Bon tarda famílies,

Aquest matí m'han enviat un correu dient-me que els enllaços del full de recomanacions de treballs no es podien obrir. Si no ho he fet malament, el problema ja està solventat. En principi ja es pot accedir, si veieu que encara no es pot fer, feu el comentari al blog. Properament es donaran noves instruccions i informació. De moment no cal retornat les feines sols els comentaris al blog.

Moltes gràcies!!

Salutacions,
Maribel Navarro

dilluns, 30 de març del 2020

Feinetes de la setmana

Bon dia famílies de les Serps i les Aranyes, esperem que us trobeu bé i que porteu aquest confinament el millor possible.

Com ja haureu rebut el mail de les feines corresponents a aquesta setmana no calen gaires explicacions, recordeu que l'activitat que posem al blog és la que haureu de retornar amb els vostres comentaris, però les altres també les haureu de realitzar. Ens agradaria que ens expliqueu què us ha semblat l'activitat, si ha estat adient, si ha costat realitzar-la, si les explicacions que hem donat us han servit o necessiteu més instruccions,... Recordeu que a l'hora de fer els comentaris al blog heu d'escriure el nom de l'alumne, les inicials dels cognoms i els curs (Maribel N.N. - P4A).

A continuació us deixo els ennllaços de les feinetes que heu de retornar.

https://drive.google.com/open?id=1WP0rJZQFvxyxEIoJtZSa_-TxD3cGV-AH (Vocabulari O tancada)

https://drive.google.com/open?id=1Donqj-Q0SvJwkBIQ1Y-vECbJKpuX_GVE (Fitxa O tancada)

Quan cliqueu els enllaços us sortiran les fitxes en PDF les podeu imprimir per poder-les realitzar, la fitxa, el vocabulari si no voleu no cal, ja que és un material de consulta. Si no teniu possibilitat d'imprimir sempre podeu fer algun model semblant a un full en blanc o, un cop descarregada, la podeu obrir con un document d'office i treballar sobre ella.

També teniu la fitxa i el vocavulari com a imatge.

A part d'això recordar-vos que també podeu llegir contes, jugar a jocs de taula, fer algun treball manual, etc.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració i compromís. Un fort aplaudiment per totes les famíles que esteu fent autèntics malabars per poder estar amb els vostres fill/es en aquests moments tant difícils.

Aplaudir | Vectores, Fotos de Stock y PSD Gratis

ÀNIMS!!! ENS HEM SORTIREM!!!

UN PETÓ MOLT GRAN ALS NOSTRES NENS I NENES (Jordi i Maribel)

dilluns, 23 de març del 2020

Totalment Adrià

Un conte preciós per ensenyar als nens i nenes la màgia de ser un mateix, un conte per enamorar-se de les seves meravelloses il·lustracions on s'intercala el color i el blanc i negre. Totalmente Adrián, un conte totalment per tu!

La por a ser refusat, qui no l'ha sentida alguna vegada? Especialment, quan som petits i petites, és un sentiment molt comú. Adrián, el protagonista de la nostra història, ho sap molt bé, doncs encara que està encantat amb les ales que li han crescut i com se sent quan vola amb elles, decideix amagar-les.

La importància d'ensenyar als nens i nenes a estimar-se com són i a ser feliços amb ells/es mateixos/es.

L'auto-estima és una eina importantíssima que hem de treballar cada dia amb els nostres fills. És determinant per tota la vida i determinarà la vida adulta.

Existeixen molts tips per ajudar als nostres fills i filles a cultivar i fer créixer la seva auto-confiança i amor a ells/es mateixos/es: recolzament incondicional, no comparar amb germans/es, amics/gues (ni amb ningú), elogiar els assoliments i intentar guiar en els errors (important: s'elogia en públic, es corregeix en privat) són només alguns/es d'ells/es.

Totalmente Adrián és un cant a la llibertat de ser un/mateix/a, un homenatge a l'auto-estima i una forma d'acompanyar als nostres fills i filles en el seu vol que, amb les seves pròpies ales, sàpiguen volar feliços, sense límits i pesats abrics on amagar-se.

Link pel conte en versió àudio:

https://www.youtube.com/watch?v=j6mDieHiegc

dijous, 19 de març del 2020

Biblioteca

https://www.youtube.com/watch?v=5pUmAOTQqCg&t=44s

Resultat d'imatges per a "el cassó d'en gerard"

Aquest curtmetratge és un conte escrit per Isabelle Carrier. El podem trobar en llibreries i biblioteques en català o en castellà, amb títols diferents depenent de la llengua. En català el trobarem com a EL CASSÓ DEL GERARD i, en castellà, amb el nom del curtmetratge: EL CAZO DE LORENZO.

Gerard (Lorenzo en la versió castellana), no és com la resta. Un dia, de sobte, li va caure al damunt un cassó i, a partir d'aleshores, Gerard és diferent.

El nostre protagonista té moltes qualitats: és sensible, carinyós i li encanta la música però la gent sembla no fixar-se en ell ni en les seves virtuts.

Quan el mira, només veu el cassó vermell, aquell cassó que en Gerard es veu obligat a arrossegar per tot arreu. I això fa que el considerin estrany, fins i tot inquietant i, per això, prefereixen mantenir-lo allunyat.

El cassó no li fa la vida gens fàcil a en Gerard: se li encalla, fa que determinades activitats resultin més difícils, li exigeix un doble esforç per aconseguir fer el que fa la resta.

Aquesta situació complicada el porta a amagar-se, a aïllar-se per defugir la mirada de la gent. La resta comencen a oblidar-se d'ell.

És un llibre que no pot faltar en una biblioteca, ideal per parlar no només de la discapacitat sinó d'aquelles dificultats que tots trobem al dia a dia i del refús que comporta ser diferent, sigui pel motiu que sigui.

Un conte que conté una gran lliçó de vida: tots, en algun moment de la nostra vida, podem trobar-nos davant de dificultats que ens semblen insuperables però, no per això, hem de rendir-nos ni amagar-nos o avergonyir-nos.

Curtmetratge, i conte, molt recomanable per llegir als infants i reflexionar sobre la pròpia història!

Salut i cuideu-vos!! #joemquedoacasa

dimecres, 18 de març del 2020

Recomanacions feinetes

Bona tarda famílies, esperem que aquests dies no estiguin sent molt pesats. Per passar-los el millor possible i que als infants no els hi resulti massa avorrit, des de l'escola estem fent tot el que està a les nostres mans perquè tinguin activitats per a fer.

Per als nens i nenes de P4 recomanem algunes activitats que poden anar fent:

LECTOESCRIPTURA

-Repàs del nom i la data: escriure-ho a cada feineta.

-Dictats de paraules amb les lletres treballades ( i- u- a- o oberta): pi, nit, iaia, Li, peu, neu, , pala, mal, os, sol, mussol, porta, ... Es dicten i els nens/es les han d'escriure sols repetint-les. Corregir-les entre tots veient quantes lletres han encertat. Es dicten fent incís en el so, no en el nom de la lletra, es pot mirar con a referent la inicial dels noms dels nens i nenes de la classe. Marcar un punt com a referència i escriure al costat, podeu mirar els ja fets a l'àlbum del 1r trimestre.

-Escriure paraules: presentar dibuixos i han d'escriure el nom a sota. Fer dibuixos lliures i escriure una petita frase explicant-ho.

*S'ha de tenir en compte l'ortografia natural (els infants escriuen allò que senten, no sempren senten totes les lletres d'una paraula).

-LLegir: llegir paraules senzilles.

-Llegir i explicar contes: fer llegir paraules en els contes (de moment en lletra de pal) o buscar-ne.

Escoltar els contes i contestar preguntes de comprensió. Fer converses.

MATEMÀTIQUES

-Relacionar la quantitat amb la grafia dels noms (fins el 5): Dibuixar conjunts (bosses) amb etiquetes i els nens/es han de dibuixar tantes coses com indica l'etiqueta o fer elements a dins i els infants han de comptar i escriure el nombre.

-Escriure els nombres (fins el 5): fer dictats de nombres, fer llistats de nombres. Vigilar la direccionalitat.

-Jocs de taula: Jugar al parxís, a l'oca, a les cartes,...

-Figures geomètriques (triangle, cercle, quadrat i rectangle): Buscar figures geomètriques als objectes de casa. Fer classificacions per tamany, forma, color,...

-Seriacions: fer sèries (de dos i tres elemennts) amb gomets. Poden ser amb colors diferents, amb el mateix color i formes distintes, amb mides diferents,...

-Problemes de càlcul mental: fer problemes de càlcul mental de sumes i restes senzilles (fins el 5) del tipus:

"Una poma i una poma, quantes pomes són?"

"La Carla té tres caramels i jo li dono dos, quants caramels té ara la Carla?"

"El Luís té quatre madalenes i se'n menja dos, quantes li queden?"

GRAFISME

-Fer traços verticals, horitzontals, inclinats, castells, onada, el traç de la U, ponts, creus,... a un full blanc o quadriculat. Decorar mandales o dibuixos amb traços diferents.

ACTIVITATS TIC
A aquesta pàgina també podeu trobar un munt d'activitats telemàtiques:

http://www.edu365.cat/infantil/index.html

A l'instagram de l'escola també s'han penjat orientacions que podeu consultar

dilluns, 16 de març del 2020

ARTISTES COM JOAN MIRÓ

LA CLASSE DE LES ARANYES ESTEM FENT OBRES D'ART IMITANT AL GRAN JOAN MIRÓ. TAQUES, LÍNIES I COLORS DIFERENTS I MOLT VISTOSOS!! ENS HO HEM PASSAT... PIPA!!

Les serps també estem fent d'artistes i ens fixem en el Joan Miró per fer les nostres creacions, hem fet servir els colors d'en Miró i ens han sortit uns quadres molt xulos. També ho hem passat genial fent els nostres quadres.

DIA DE LA DONA

EL PASSAT 6 DE MARÇ, DIVENDRES, EN MOTIU DE LA CELEBRACIÓ DEL DIA DE LA DONA (8 DE MARÇ) L'ESCOLA NO N'HA VOLGUT ESTAR A BANDA. I PER LA TARDA HEM FET CINEMA-FÒRUM ON LES PROTAGONISTES DE LES PEL·LÍCULES EREN NOIES. P3 VA MIRAR CAPÍTOLS DE "LADYBUG" I P4 I P5, "ENREDADOS 2".

DIA DE LA SARDINA

EL PASSAT 25 DE FEBRER VAM CELEBRAR ELS PREMIS DE LA SARDINA. I LES CLASSES DE LES SERPS I DE LES ARANYES EN VAN TENIR DOS GUANYADORS/ES CADASCUNA DE LES CLASSES. MOLTES FELICITATS A LES I ELS GUANYADORES I GUANYADORS I TOTHOM QUE HI VA PARTICIPAR!!