dimecres, 19 de desembre del 2018






POEMA DE NADAL



LES GIRAFES I ELS CÉRVOLS VOLEN FELICITAR ALS PAPES I MAMES AMB UN POEMA.

ELS MILLOR REGAL DELS VOSTRES FILLS-ES.






BON NADAL

diumenge, 9 de desembre del 2018

TREBALLEM LES MATEMÀTIQUES

Al llarg del curs plantegem als nostres alumnes diferents activitats manipuladores de matemàtiques amb les quals volem treballar el raonament, la lògica, les figures geomètriques i les seves qualitats, la percepció visual i la situació a l'espai. 
El treball previ és presentar les activitats i i el material. Expliquem als infants què volem aconseguir: reproduir models, interpretar símbols, identificar formes, colors, mides,... classificar, ordenar, etc..  i finalment realitzar les activitats. 
Algunes de les tasques són mecàniques i s'assoleixen amb la repetició. D'altres requereixen de l'atenció i el raonament per resoldre-les i, de mica en mica, augmentem la dificultat per estimular els alumnes i millorar les seves capacitats.
Quan ens proposem aquestes tasques preparem racons amb diferents propostes i els nens i nenes van  canviant de racó durant la sessió. 


 










dimarts, 20 de novembre del 2018


RACONS DE LECTOESCRIPTURA

Cada setmana fem una sessió de racons de lectoescriptura, treballant amb la meitat del grup (desdoblat amb l'hora del conte). Les girafes fan aquest racó el dilluns a la tarda i els cérvols el dimarts a la tarda.

Ja hem presentat tres activitats:

1.Confegir paraules.

En aquesta activitat els infants han de confegir paraules a partir de models. Aquests models tenen diferent nivell de dificultat, per adaptar les propostes al moment maduratiu de cada infant.

En aquestes activitats poden comparar lletres de pal i lligada, així poc a poc es van familiaritzant amb la lletra lligada, tot i que no reconeguin encara quines lletres són, però amb el pas de les sessions ja comencen a reconèixer moltes d'aquestes lletres.

Primer nivell: han de col·locar les lletres damunt el model, per tant, es tracta d'aparellar lletres iguals, primer de pal i després lligada de la mateixa paraula.


Segon nivell: el model està escrit a un costat, amb el dibuix, i han de seguir l'ordre de les lletres, primer de pal i després lligada de la mateixa paraula.



2.Traç en pauta.

Presentem als infants unes bases amb una pauta i un model de traç a reproduir. En aquesta activitat tracen línies i sanefes que ja hem presentat i estem treballant en les sessions de grafomotricitat. Aquí és important el treball de l'espai i el control motriu.



3.Relació imatge-nom.

Nivell 1: hem d'aparellar paraules iguals: lletra de pal – lletra de pal.
Nivell 2: ara han d'aparellar paraules iguals però amb lletra lligada.
Nivell 3. Alguns infants ja han passat a un nivell més avençat, relacionant lletra de pal i lligada de la mateixa paraula. Són infants que ja tenen algunes estratègies per fer l'associació (com comença, com acaba, si la paraula és llarga o curta, altres lletres conegudes)



dissabte, 10 de novembre del 2018

VISITA A LA COMISSARIA DELS MOSSOS

AQUESTA SETMANA HEM ANAT A VISITAR LA COMISSARIA DELS MOSSOS DE MOLLET.
 LA PATRÍCIA I LA MÒNICA SÓN DUES AGENTS QUE HI TREBALLEN I ENS HAN ENSENYAT I EXPLICAT MOLTES COSES DE LES TASQUES QUE FAN CADA DIA.
ALTRES AGENTS DE POLICIA TAMBÉ ENS HAN EXPLICAT LA SEVA FEINA I HAN ATÈS LES NOSTRES PREGUNTES.
TAMBÉ ENS HAN ENSENYAT LES MOTOS, ELS COTXES I LA FURGONETA DE TRÀNSIT.
GRÀCIES A TOTS I TOTES PER LA SEVA ATENCIÓ.








MOLTES GRÀCIES TAMBÉ A LES MARES I PARES QUE ENS HAN ACOMPANYAT.

dijous, 1 de novembre del 2018



LA CASTANYADA


AQUEST DIMECRES HEM CELEBRAT LA CASTANYADA TOT EL DIA, AL MATI HEM FET ELS TALLERS DE TARDOR PER DECORAR L'ESCOLA, TAMBÉ VAM CELEBRAR L'ARRIBADA DE LA CASTANYERA, PERÒ LA PLUJA VA DESFER UNA MICA LA FESTA I LA VAM FER AL GIMNÀS, NO VAM PODER BALLAR GAIRE PERÒ VAM CANTAR TOTS LA CANÇÓ DE LA CASTANYERA I CADA CLASSE LI VA PORTAR UNA CAPSA PER A LES CASTANYES.

A LA TARDA ENS VAM QUEDAR A LA CLASSE DIBUIXANT I JUGANT, ESPERANT QUE LA CASTANYERA ENS PORTÉS LES CASTANYES. PRIMER VAN ARRIBAR ELS SEUS AJUDANTS, ALGUNS NENS ES VAN ESPANTAR UNA MICA, DESPRÉS VA VENIR LA CASTANYERA AMB LES CASTANYES, QUE ENS VAM EMPORTAR A CASA.

MOLTES GRÀCIES ALS PAPES I A LES MAMES QUE ENS HAN AJUDAT EN EL TALLER.

MIREU LES FOTOS





dimecres, 24 d’octubre del 2018

EXCURSIÓ DE TARDOR

Aquesta setmana hem fet la primera sortida del curs. Hem anat a Can Montcau per fer activitats entorn a la tardor.
En arribar hem fet panellets i desprès hem fet una passejada pel bosc. Hem pogut gaudir de la natura i hem observat alguns arbres. Tot passejant hem trobat aglans, castanyes i bolets.
També hem estat a la casa de la castanyera, l'hem despertat i s'ha posat molt contenta de veure'ns i hem cantat i ballat la seva cançó. Li hem deixat les castanyes i les ha torrat.
I, sabeu què hem vist? ...... Doncs un CÉRVOL, els nens i nenes estaven encantats !!!!
Esperem que us agradin les fotos d'un dia tan especial.

















dilluns, 8 d’octubre del 2018



Benvinguts al bloc


Ja hem començat un nou curs. Una de les primeres tasques era triar el nom de la classe, un animal salvatge: girafes i cérvols han estat els noms triats.

En la reunió de pares us vam mostrar un vídeo d'algunes de les activitats que ja hem començat a fer.

El bloc serà una finestra per observar setmana a setmana una de les activitats que realitzen els vostres fills i filles, intentarem diversificar aquestes activitats perquè tingueu una visió el més àmplia possible de què fem a l'escola.


L'HORT


L'hort és un recurs pedagògic que facilita, de manera vivencial, el coneixement del medi, participant en tot el procés de naixement i creixement de les plantes i tenir cura del nostre entorn.

Ja hem tingut un primer contacte, regant plantes, tocant i olorant plantes aromàtiques i observant i menjant el raïm.